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到大溪順一遊好景點--國定古蹟李騰芳古宅



階梯形門罩---取其步步高升之意


 


今天辣媽要帶大家走進歷史,當當古人,拜訪秀才舉人的宅邸,尋訪他們如何光耀門楣的有趣故事!!


 



正廳大門掛有「大夫第」扁額


 



廳堂高懸「文魁」,堂內奉有李氏祖先靈位


 



這間充滿古趣的大宅門,是辣媽眼尖無意間發現的。 經過大溪,看到月眉山社區,馬上激起辣媽好奇,月眉不是在后里,有個馬拉灣嗎?怎麼這裡也有個月眉山?到底有甚麼特別的?眼明嘴快,立刻請老公將車來個左轉彎,在社區內東繞西逛,就發現這間紅磚黑瓦,相映田野間,古色古香的大宅院。



位於大漢溪東側的河階臺地上,因為此臺地形如新月,所以稱為月眉



陀螺和魚兒引導你到月眉社區


 



月眉社區除古宅外,還有豐富農業生態,是安排半日遊,或到大溪順道一遊的好景點


 



辣媽依指標發現李騰芳古宅


 



古宅入口


 



古宅外半月池,即所謂的 "風水池"、"案前池",水池和主建築之間被兩道院牆劃分為外埕與內埕兩部份


 



是桃園縣唯一的國定古蹟,也是台灣最具代表的十大古宅之一


 


辣媽真有眼光,這是舉人李騰芳,43歲考上秀才,52歲 再接再厲近十年,才考上舉人,光耀門楣而一再擴建的宅邸。



 



寶藍色線條點綴於屋頂、圍牆四周,是一典型紹安客家建築,有極嚴格風水學,長幼尊卑格局,蘊含其中,是一處保持非常完整的二級古蹟。



考考你-- 辣媽身旁的石座是什麼用途?(答案在後面)


 



門廳、廳堂及左右廂房的屋脊上有12支燕尾翹起環繞著中庭,這樣看線條非常有趣


 



中軸線兩落:廳堂與門廳和兩側四護龍, 共同圍塑中庭,形成建築群的核心



 



古井


 


辣媽發現張騰芳先生一生努力考試, 真是活到老,考到老,他到底是真的發於自願,一心向學,還是背負著光耀家族的壓力?沒有勇氣作自己?



不管怎樣,辣媽都很佩服李先生的精神毅力!考到52歲,在當時已是垂垂老矣,應是含飴弄孫的年齡,他還在為考試挑燈夜讀,辛苦了,李先生!!!


儘管祖父已賺得萬貫家財, 父親也是成功商人, 但若無一官半職,仍只是一介富紳,沒社會地位的商人。如果不是這位苦讀不倦,考到老的李騰芳,家族再有錢,也無法成為官宦之家,提升社會地位,受人景仰.


宅地包覆得很好,防衛形勢很明顯.房廳錯落有秩,尊卑有序。正廳後面又有廳堂,兩面一房又一房,陰暗封閉,辣媽好像進入迷宮之中,心裡暗慶幸著,幸好調皮的個性沒被關在這大宅門中,不然一定常翹首,望斷層層相護的窗門外,成為怨婦, 真是好家在!!!.



關住了還蹦蹦跳跳?


 



龍虎井:即護龍與廳堂之間的天井


 



陰暗的廚房,被關在這裡,很可能成怨婦


 



翹首望斷層層相護的窗門外


 




可以玩捉迷藏


 



相公,辛苦了!終於明白當個現代女人就是幸福


 


在古宅尋訪,發思古之幽情後,辣媽竟然發現當個現代女人,可以追求夢想,可以發揮自己的能力是何等的幸福!!真是天才辣媽!!!!



 



屋頂有線條優美的"燕尾翹脊",屋脊剪黏華麗,色彩豐富


 



門廳的石條窗對聯和窗飾


 



窗櫺上圖飾"蝴蝶鳳梨"代表福旺雙至取其吉祥之意


 



護龍山牆---是泥塑鵝頭墜圖飾




一邊作羹湯,一邊照顧baby,還要磨石坊,織布, 真是女人難當


 



猜到了嗎?是旗杆座。---外埕的兩對旗杆座,是李騰芳中舉後所立


 



據查清朝兩百一十三年間,台灣共出了進士二十九位,舉人五百三十五位。


民國八十四年規劃修復古宅,歷時九年,九十三年十月底正式對外開放


 



 


大溪鎮月眉里月眉路30~34號
聯絡電話:03-3886852



1、開放時間:週二至週日,上午9點至下午5點。
    休館日期:週一、國定假日(元旦、二二八、國慶日)
及民俗節日(除夕、春節、清明、端午、中秋)休館,以及管理單位另行公告之休館時間。



2、參觀導覽:
(1)定時導覽:每週六、週日各五場次導覽時間:
            上午10:00、11:00;下午14:00、15:00、16:00。
(2)預約導覽:以週二至週五為主(時間9:00 ~15:00)。
             限機關學校、公益團體及非營利單位20人以上。
             (應於十天前預約,不接受臨時性預約)


開車:
國道三號下大溪交流道下往大溪方向,經台3線過武嶺橋後往左側加油站旁小路進「月眉農業園區」牌樓後沿指標前進即至。



http://www.fcu.org.tw/~s92a0173/tour/940612leeturnfun/leeturnfun.htm#建築特色


http://blog.yam.com/tengfang
http://library.taiwanschoolnet.org/cyberfair2006/pjhs/1.htm


 









 









 

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