陽光辣媽

辣媽心裡的話

陽光辣媽很會說故事，每次跟孩子講繪本，孩子們都超愛我，精采熱烈自不在話下。我因而開個愛心媽媽講故事班，教大家如何把故事講到心底去。為了這一連串課程，我寫了近30張講義，上了18小時的課。我最高興是有愛心媽媽因而敢開口說故事，又因而考上台語教師，其實辣媽說故事給孩子聽很簡單，因為我就是他們一國的，我知道他們想甚麼，我愛他們!(這些講義適合2.3年級孩子)

生命教育--繪本說故事 -- 4 --是蝸牛開始的
 

二、人與他人 －－ 尊重她人、接納她人、尊重生命、欣賞生命、管理情緒、相處之道。

＊ 是蝸牛開始的－－（情緒管理）（就地取材的運用）

1. 開場白，設計“實況”，就地取材。如今天阿姨來時，踩到狗大便或摔了

一跤，但是你們看得出來嗎？如果阿姨因為自己不高興，一出現就來個

苦瓜臉，那今天會變成怎麼樣呢？

2. 因為蝸牛說錯了一句話，惹來了一連串的反應……..，

所以自己說話前要想一想，可能因為無心的話而影響了一籮筐的人。

最重要的是惡果會回到自己身上！

舉例：如果我氣了媽媽，媽媽怒指爸爸，爸爸罵妹妹，妹妹找我吵架。

最後是我挨了罵！－－－用孩子身邊的事舉簡單的例，

讓孩子感同身受，馬上受用。

3. 這是個有趣的故事，在每一橋段當中，階有正反兩面說法。

  兔子可以是很膽小、也可以是很謹慎，天鵝可以樂觀而活的自在、也可以怨天尤人，蜘蛛可以因為醜模樣而自卑、也可因而得以自保。

利用不同情境，在可愛的故事進展中，讓孩子“反覆思考”與“學習判斷”，學習用不同角度看事情。

4. 讓孩子想這個故事得以反轉，可以圓滿解決的癥結點在於“蝸牛有自省的能

力”。蝸牛知道自己錯了，而且有勇氣說抱歉！如果蝸牛無法在那時發現

自己的錯誤，那故事會有什麼不同的結局呢？…………….

5. 告訴孩子“人同此心，心同此理”“同理心”“將心比心”，發脾氣前先

想想，學習思考，不要隨便傷害別人，要懂得尊重別人。否則到頭來很可

能因惡性循環傷害了自己！

6. 自己要罵人前要先停聽看，多想想！但是自己若是處在被批評的角度時，

也要多想想，事情有正反兩面，不要太自我苛責，鑽牛角尖。

7. 不高興時怎麼辦？罵人，指責別人，最後會回到自己身上。

應該怎麼做才好呢？

  8. 學習思考，判斷，不盲目追求別人的想法，願關心別人的感受。      4